Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Violencia Escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y los desastres causados por el ser humano.


• Plantear el problema de la Violencia Escolar y su relación con los desastres.

Desarrollo:

• Explicación de los procesos naturales que pueden originar desastres (terremotos, tsunamis, huracanes, etc.).


• Ejemplos de desastres originados por actividades humanas (contaminación, deforestación, incendios forestales, etc.).


• Análisis de casos reales de desastres y su relación con los procesos naturales o actividades humanas.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre los desastres y los procesos naturales o actividades humanas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de vulnerabilidad y su relación con los desastres.


• Análisis de la vulnerabilidad de la población en diferentes lugares (zonas costeras, zonas sísmicas, etc.).


• Ejemplos de medidas de