Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La mala alimentación y el poco ejercicio cardiovascular en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: La mala alimentación y el poco ejercicio cardiovascular en los alumnos.


• Lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la mala alimentación y el poco ejercicio en la salud de los alumnos.


• Motivación a través de una pregunta: ¿Qué información necesitamos para entender y abordar este problema?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos se agruparán y buscarán datos e información relacionada con la mala alimentación y el poco ejercicio cardiovascular en los jóvenes.


• Clasificación de la información encontrada y elaboración de una lista de gráficas que podrían representar esos datos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las gráficas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las gráficas para comunicar la información recopilada.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de gráficas y traerlos a clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema interdisciplinar y el objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las gráficas propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Pregunta para reflexionar: ¿Qué tipos de gráficas po