Tema Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y por qué creen que se narran en primera persona del singular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos autobiográficos y lectura en voz alta de algunos fragmentos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los elementos y características de los textos autobiográficos.
   
   
   • Análisis de los motivos por los que los autores optan por narrar en primera persona del singular.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual sobre la importancia de la narración autobiográfica y el uso de la primera persona del singular en ella.
   
   
   • Compartir en parejas las reflexiones.
   
   
   • Plenario para compartir las reflexiones más interesantes.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de relatos autobiográficos
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión personal a través de la escritura de relatos autobiográficos en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Crear relatos autobiográficos en primera persona del singular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación d