Introducción a la problemática ambiental y la biodiversidad

Wendy Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la problemática ambiental y la biodiversidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender las causas y factores sociales que impactan en la problemática ambiental y en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles amenazas a la biodiversidad y los ecosistemas.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los diferentes factores sociales que impactan en la problemática ambiental.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un factor social específico que afecte a la biodiversidad.

  5. Cada grupo deberá presentar su investigación al final de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Factores sociales que impactan en la biodiversidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los factores sociales que impactan en la biodiversidad y su relación con el cuidado de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los factores sociales que afectan a la biodiversidad.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre cómo estos factores se relacionan con el cuidado de los ecosistemas.

  3. Reflexionar sobre las posibles soluciones y alternativas para mitigar los efectos negativos de estos factores sociales.

  4. Plantear un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas y solicitar a los alumnos que propongan posibles soluciones.

  5. Cada grupo deberá presentar su propuesta de solución al final de la siguiente sesión.


Sesión 3:


Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación


Duración: 45 minutos


Objetivo: Compren