La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen las diferentes artesanías que existen en la comunidad

Lenguajes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, enfocándose en las artesanías de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes artesanías mexicanas y preguntar a los alumnos si las reconocen o conocen su origen.


• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja lo que saben sobre las artesanías de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la diversidad étnica y cultural de México: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica y cultural de México, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y pedirles que subrayen las ideas centrales y secundarias.


• Comentario oral: Formar grupos de discusión para que los alumnos comenten en forma oral las ideas principales de los textos.

Sesión 2:

• Investigación sobre artesanías locales: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una