Introducción al concepto de suma y resta

Pacheco Alaniz Mariana
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Tarjetas con números del 1 al 10, fichas y lápices.


Introducción:



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es sumar y restar.

  • Invitar a los alumnos a compartir situaciones cotidianas en las que se pueda utilizar la suma y la resta.


Desarrollo:



  1. Presentación de situaciones: Distribuir tarjetas con situaciones en las que se utilizan la suma y la resta. Ejemplos: "Juan tenía 3 manzanas y su mamá le dio 2 más, ¿cuántas manzanas tiene ahora?" y "Ana tenía 5 juguetes, pero perdió 3, ¿cuántos juguetes le quedan?".

  2. Trabajo en parejas: Los alumnos, en parejas, resuelven las situaciones utilizando fichas para representar las cantidades.

  3. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.

  4. Reflexión: Guía una conversación sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas. Por ejemplo, si tenemos la suma 2 + 3 = 5, podemos obtener la resta 5 - 3 = 2.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido y recordar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2: Reforzamiento de la suma y la resta


Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar la suma y la resta a través de diferentes actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Fichas, lápices y problemas matemáticos.


Desarrollo:



  1. Problemas matemáticos: P