Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Enfoque inclusivo y de pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


2. Presentación individual de un problema resuelto utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 1: Introducción - Ecuaciones lineales
Inicio:

• Presentación de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar qué es una ecuación lineal y dar ejemplos.


• Mostrar diferentes métodos de resolución de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales paso a paso, con la participación de los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, resolviendo ejercicios en parejas o grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Proponer a los alumnos la resolución de un problema utilizando ecuaciones lineales como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Ecuaciones cuadráticas
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido sobre las ecuaciones lineales en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas