Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En mi escuela existe violencia de género, familiar, escolar y cibernética, por ello elaboramos una campaña para identificarla y erradicarla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de violencia presentes en la escuela y la comunidad.


• Discusión sobre las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación sobre la violencia de género, familiar, escolar y cibernética.


• Análisis de casos reales de violencia en las diferentes áreas identificadas.


• Elaboración de un diagnóstico de la situación de violencia en la escuela.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y el diagnóstico por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia en la escuela y la comunidad.


• Propuesta de acciones colectivas para promover la comunicación asertiva y dialogo en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentación de las formas de comunicación asertiva y dialogo.


• Análisis de ejemplos de comunicación asertiva en casos reales.

Des