Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

paulina silva
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética (Secundaria 1º)


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Plantear un problema: "¿Cuáles son las principales organizaciones en México que trabajan a favor de la paz?"

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una organización relacionada con la cultura de paz en México.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la organización asignada, su misión, acciones y logros.

  • Los grupos deberán exponer su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las organizaciones que trabajan a favor de la paz en México.

  • Pedir a los alumnos que expresen su opinión sobre cómo podrían colaborar en la promoción de la cultura de paz en su entorno.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones individuales que pueden realizar para promover la paz.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las acc