Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para expresarse en público.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.


• Discusión en grupo: ¿Qué importancia tiene el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas?

Sesión 2:

• Actividad: Investigar sobre una manifestación artística de México y del mundo que involucre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo (danza, teatro, música, etc.).


• Elaboración de carteles o presentaciones para compartir la información encontrada.


• Presentación de los resultados y reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una sesión de expresión corporal utilizando diferentes movimientos y ritmos.


• Observar y analizar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión corporal y su relación con las manifestaciones artísticas.

Sesión 4:

• Actividad: Presentación de testimonios de personas que han superado la dificultad para expresarse e