Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lectura en voz alta de un cuento o relato que contenga descripciones.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de las descripciones presentes en el cuento.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una descripción de un objeto que ellos elijan.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las descripciones escritas por los alumnos.


• Presentación de diferentes objetos, lugares y seres vivos (reales o ficticios) para que los alumnos los observen y describan de manera oral.


• División de los alumnos en parejas y realización de una actividad de descripción mutua, donde cada alumno describirá a su compañero y luego cambiarán de roles.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos dibujarán un objeto, lugar o ser vivo y luego deberán describirlo oralmente para que los demás intenten adivinar de qué se trata.

Sesión 3:

• Recordatorio de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción de diferentes tipos de texto que contengan descripciones (poemas, canciones, anuncios publicitarios, etc.).


• Realización de una actividad de análisis