Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Minerva Chacon
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


Objetivo PDA: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Respeto durante el trabajo colaborativo e identificación del valor posicional.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.

  • Explicación del objetivo PDA.

  • Actividad de calentamiento: Juego de estaciones con diferentes patrones básicos de movimiento.

  • Actividad principal: Juego de relevos en equipos mixtos, donde los alumnos deben combinar diferentes patrones básicos de movimiento para avanzar en la competencia.

  • Tarea para casa: Investigar sobre diferentes juegos que requieran combinar patrones básicos de movimiento.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Actividad de calentamiento: Juego de imitación de movimientos.

  • Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos deben actuar y combinar diferentes patrones básicos de movimiento de acuerdo a la situación planteada.

  • Tarea para casa: Reflexionar sobre la importancia del respeto durante el trabajo colaborativo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Actividad de calentamiento: Circuitos de habilidades motrices básicas.

  • Actividad principal: Juego cooperativo de equilibrio y coordinación, donde los alumnos deben combinar difer