Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Nivel: Primaria (5º grado)

Objetivo (PDA): Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificar los elementos de una historieta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para comprender las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que combinan realidad y fantasía.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos simbólicos presentes en las manifestaciones presentadas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de historieta y sus elementos.


• Presentación de diferentes historietas conocidas y su análisis en grupo.


• Identificación de los elementos de una historieta y su relación con la combinación de realidad y fantasía.

Sesión 4:

• Proyecto comunitario: Creación de historietas en grupos.


• Los alumnos utilizarán los element