La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus compañeros en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problema de lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de exposición: Evaluará la organización cronológica de la información, la claridad y fluidez de la exposición oral, el uso adecuado de recursos visuales y la capacidad de respuesta a preguntas y comentarios de los compañeros.

   
   



2. Rúbrica de escritura: Evaluará la estructura del texto, el uso adecuado de vocabulario y gramática, la coherencia y cohesión del texto, y la capacidad de argumentación y reflexión sobre el tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación relacionados con el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país.


• Indicar el objetivo de la clase: Investigar y exponer la llegada de otros pueblos a lo largo de la historia de nuestro país.


• Plantear el problema de lectura y escritura: ¿Cómo podemos investigar y exponer de manera efectiva la llegada de otros pueblos a nuestro país teniendo en cuenta los problemas de lectura y escritura?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada gru