Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno, estableciendo semejanzas y diferencias con sus pares, y utilizar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad de su comunidad o región y la importancia de conocer y valorar esta diversidad.


• Plantear el problema de identificación de colores como un desafío a resolver durante las sesiones.

Exploración y clasificación (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una selección de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Pedir a los alumnos que exploren los objetos y los clasifiquen de acuerdo a sus características, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.


• Fomentar la observación detallada y el diálogo entre los alumnos para compartir sus descubrimientos.

Experimentación con colores (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una paleta de colores y materiales de arte.


• Pedir a los alumnos que representen los objetos y elementos clasificados utilizando los colores que consideren más apropiados.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística durante esta actividad.

Reflexión y cierre (5 minutos):

• Hacer preguntas para promover la reflexión de los alumnos sobre lo que aprendieron durante l