Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su uso en la escritura.


• Presentar el tema de la clase: "Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".

2. Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos literarios que se pueden utilizar para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios. Algunos recursos a mencionar pueden ser: metáforas, símiles, personificación, hiperbóles, entre otros.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y utilizar estos recursos literarios en diferentes contextos. Por ejemplo, pedirles que escriban una breve descripción utilizando una metáfora para representar su relación con su familia.


• Fomentar el diálogo y la discusión en grupo para que los estudiantes puedan compartir sus ideas y conocimientos sobre los