Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Manejo de las emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve dinámica para estimular el manejo de las emociones, como una respiración profunda o un ejercicio de relajación.


• Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos significativos que han ocurrido en sus vidas.


• Explicar la importancia de expresar emociones de manera saludable y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y comunitario.


• Presentar el proyecto comunitario: los alumnos deberán realizar entrevistas a miembros de su comunidad para recopilar sucesos significativos y posteriormente narrarlos en inglés.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y preparar preguntas para las entrevistas.


• Proporcionar modelos de preguntas y respuestas en inglés para guiar a los alumnos en sus entrevistas.


• Brindar tiempo para que los grupos realicen las entrevistas a miembros de la comunidad.


• Fomentar la práctica del idioma inglés durante las entrevistas y el intercambio de experiencias.


• Estimular el manejo de las emociones durante el proceso de entrevista