Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Elaboración de batas de laboratorio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un vídeo que muestre los impactos negativos de la contaminación en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: "Elaboración de batas de laboratorio".


• División de los alumnos en equipos.


• Investigación y análisis de la situación problemática.


• Discusión en equipos sobre los desafíos éticos y sustentables relacionados con la elaboración de las batas de laboratorio.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los equipos sobre los desafíos éticos y sustentables identificados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar principios éticos en la relación de las comunidades con su contexto socionatural.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los principios éticos como referente para el desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para identificar acciones concretas que promuevan el desarrollo sustentable en la elaboración de las batas de laboratorio.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la sustentabilidad en la relació