Construcción del proyecto de vida y fomento de la lectura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida y fomento de la lectura

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar los intereses individuales y compartidos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión individual sobre los intereses propios.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué les gusta hacer, qué les interesa y qué quisieran lograr en el futuro. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Introducción al proyecto de vida (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener metas y objetivos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de proyectos de vida de personas famosas y exitosas.
   
   
   • Comentar la importancia de identificar los intereses propios y compartidos para lograr el éxito en un proyecto de vida.
   
   
   
   



3. Actividad en parejas: Identificando intereses (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar parejas de alumnos y entregarles hojas de papel y lápices.
   
   
   • Pedir a las parejas que se entrevisten y anoten los intereses individuales y aquellos que comparten.
   
   
   • Al finalizar, pedir a algunas parejas que compartan sus resultados.
   
   
   
   



4. Plenaria (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una plenaria para compartir los resultados obtenidos en la actividad en parejas.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la importancia de identificar los intereses individuales y compartidos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia de identificar los intereses propios y