Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Resolución de conflictos en el colegio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar una situación cotidiana en la que se evidencie un conflicto entre compañeros de clase. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y saludable.


• Actividad experimental: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes sustancias y clasifiquen si son ácidos o bases utilizando indicadores naturales como el repollo morado. Fomentar la observación y registro de los cambios de color para identificar si la sustancia es ácida o básica.


• Análisis de resultados: En grupo, discutir los resultados obtenidos en la actividad experimental y reflexionar sobre las propiedades de los ácidos y bases. Relacionar los cambios de color con la presencia de iones hidrógeno (H+) y hidróxido (OH-) en las soluciones ácidas y básicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre ácidos y bases.


• Actividad colaborativa: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un conflicto común en el colegio (como diferencias entre compañeros, bullying, etc.). Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones pacíficas y saludables para resolver el conflicto asignado.


• Presentación