Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Generar una conversación informal sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas tecnológicas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con la brecha digital, el aislamiento o la dependencia tecnológica.


• Cada grupo debe investigar sobre el tema asignado, identificar las causas y consecuencias, así como posibles soluciones.


• Los estudiantes deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando herramientas tecnológicas como presentaciones de diapositivas o videos cortos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones y cómo las herramientas tecnológicas pueden influir tanto positiva como negativamente en la sociedad.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de utilizar las herramientas tecnológicas de manera responsable y consc