Cuidado de la salud personal y colectiva

Jerónima Leticia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Sesión 1 (Vida saludable):
Tema: La importancia de la higiene personal
Actividades:



  • Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo puede afectar nuestra salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes rutinas de higiene personal y preguntar a los alumnos qué acciones pueden reconocer.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene que los alumnos ya realizan en su vida diaria.

  • Presentar una historia o cuento relacionado con la importancia de la higiene personal y discutirlo en grupo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado de manos correctamente.


Sesión 2 (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas):
Tema: La limpieza y el orden en nuestro entorno
Actividades:



  • Iniciar la sesión conversando sobre la importancia de mantener limpio y ordenado nuestro entorno.

  • Mostrar imágenes de diferentes espacios (habitación, sala, baño, etc.) y preguntar a los alumnos cómo deberían estar ordenados y limpios.

  • Realizar una actividad de juego dramático donde los alumnos representen diferentes situaciones de limpieza y orden en su entorno.

  • Realizar una actividad artística donde los alumnos puedan crear un dibujo o collage sobre la importancia de mantener limpio su entorno.

  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 3 (Vida saludable):
Tema: La impo