Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y cómo se manifiesta en la familia, escuela y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución pacífica de conflictos.


• Introducción del concepto de mosaico papel de color como técnica artística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre diferentes expresiones de violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y empática en la erradicación de la violencia.


• Introducción a la técnica del mosaico papel de color.


• Creación de dibujos individuales que representen mensajes de paz utilizando la técnica del mosaico papel de color.

Sesión 2:

• Compartir los dibujos en grupo.


• Discusión sobre los mensajes de paz representados en los dibujos y cómo pueden contribuir a la erradicación de la violencia.


• Creación de un mural colectivo utilizando los dibujos individuales.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar juntos para erradicar la violencia.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Presentación del mural colectivo a la comunidad escolar.


• Discusión s