Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de interés común.
   b. Seleccionar un tema y explicar que se realizará un debate al respecto.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Asignar roles dentro de cada grupo: moderador, sustentador a favor del tema, sustentador en contra del tema, y dos observadores.
   c. Los sustentadores deberán investigar y preparar argumentos sólidos a favor o en contra del tema, respetando las opiniones divergentes.
   d. El moderador será el encargado de organizar el debate y dar la palabra a los participantes.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar la discusión en forma de debate, donde cada grupo exponga sus argumentos y los defienda.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones contrarias.
   c. Al finalizar el debate, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de sustentar las propias opiniones y respetar las de los demás.

   
   

Problema a atender: Reconoce que hay problemas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.

Integración interdisciplinar:

• Lengua y Literatura: Los alumnos investigarán y prepararán argumentos sólidos, fomentando la lectura comprensiva y el desarrollo de habilidades de escritura.


• Ciencias Sociales: Los alumnos analizarán temas de interés comú