Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo: Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre los hábitos alimenticios de los alumnos durante el receso escolar. ¿Qué suelen comer? ¿Qué les gusta? ¿Qué creen que es saludable?


• Presentación del problema: Exposición del problema relacionado con el consumo de comida chatarra durante el receso escolar y los hábitos alimenticios deficientes. Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad: Los alumnos realizarán un análisis de diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios de comida chatarra. Identificarán qué información proporcionan y cómo se sienten atraídos por ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recopilación de datos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexiones sobre los empaques y anuncios publicitarios analizados en la sesión anterior.


• Actividad: Organización de grupos de trabajo. Cada grupo seleccionará un producto de comida chatarra y creará un nuevo empaque que promueva una alimentación saludable. Deberán incluir información nutricional y mensajes persuasivos que fomenten mejores hábitos alimenticios.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición de los nuevos empaques: Cada grupo presentará su nuevo empaque y explicará las razones detrás de su diseño. Se fomentará la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para promover un