Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: La influencia de la basura en el medio ambiente

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La influencia de la basura en el medio ambiente.


• Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que la basura afecta nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Investigación en grupo: Cada equipo investigará sobre un tipo de basura específico (plásticos, papel, vidrio, etc.) y recopilará información sobre su impacto ambiental.


• Registro de información: Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas para obtener datos relevantes sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la información recopilada y se generarán conclusiones preliminares sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.


• Reflexión: Los estudiantes pensarán en acciones que puedan llevar a cabo para reducir el impacto de la basura en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior: Se repasarán las conclusiones preliminares sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.


• Pregunta motivadora: ¿De qué manera podemos representar la información recopilada?

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: Histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos