Introducción al tema

Gudemilia Portillo
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Identificar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa "describir" y si alguna vez han tenido que describir algo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características que se pueden mencionar al describir un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar.

  4. Presentar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares reales y ficticios y pedir a los alumnos que los describan de manera oral. Resaltar la importancia de utilizar un vocabulario preciso y detallado.


Sesión 2: Descripción de objetos reales
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Describir de manera oral y/o escrita objetos reales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando las características que se pueden mencionar al describir un objeto.

  2. Proporcionar a cada alumno un objeto real y pedirles que lo observen detenidamente y luego lo describan de manera oral en pequeños grupos.

  3. Invitar a algunos voluntarios a compartir sus descripciones con toda la clase.

  4. Realizar una actividad escrita en la que los alumnos describan el objeto que se les asignó.


Sesión 3: Descripción de personas reales
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Describir de manera oral y/o escrita personas reales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando las características que se pueden mencionar al describir una persona.

  2. Presentar fotografías de diferentes