Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo PDA: Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las expresiones artísticas (45 minutos)

• Actividad de bienvenida: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


• Presentación del tema: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de las expresiones artísticas y cómo nos pueden hacer sentir diferentes emociones.


• Actividad de exploración: Se mostrarán diferentes expresiones artísticas como pinturas, esculturas y canciones, y se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sienten al observarlas. Se fomentará la empatía y el respeto por las diferentes interpretaciones y emociones.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y emociones sobre las expresiones artísticas mostradas.

Sesión 2: Experimentación con los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Actividad de repaso: Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se realizará una breve dinámica de repaso sobre las expresiones artísticas.


• Taller de expresión: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes materiales artísticos como pinturas, crayones, papel, instrumentos musicales, etc. Cada grupo deberá utilizar los materiales para crear una expresión artística y luego compartirla con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre su experiencia en el taller de expresión y compar