Introducción al álgebra

MEd Luis Alfonso Salazar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Realizar expresiones algebraicas de segundo grado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar la problemática interdisciplinar sobre expresiones algebraicas de segundo grado.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el álgebra y sus aplicaciones en la geometría.

  • Introducir el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos qué es el álgebra y cómo se aplica en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrar ejemplos de cómo se puede representar algebraicamente el área y el volumen de diferentes figuras.

  • Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Resolver dudas y reforzar conceptos clave.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una nueva problemática relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes, donde los alumnos deben calcular el valor de una variable en función de las otras.


Desarrollo:



  • Explicar cómo resolver problemas algebraicos donde se debe despejar una variable en función de las otras.

  • Mostrar ejemplos de problemas y guiar a