Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Sesión 1: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán sus intereses individuales y compartidos, identificando situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Duración: 45 minutos

Materiales: hojas de papel, lápices, marcadores, pizarrón

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y qué aspectos se deben considerar al construirlo.
   
   
   • El profesor explicará que, para construir un proyecto de vida sólido, es importante conocer los intereses propios y aquellos que se comparten con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán una hoja de papel y lápices.
   
   
   • El profesor les pedirá que reflexionen sobre sus intereses individuales en diferentes áreas de sus vidas, como deportes, hobbies, música, etc. y los anoten en la hoja de papel.
   
   
   • Luego, cada equipo discutirá y compartirá sus intereses individuales, identificando aquellos que comparten en común.
   
   
   • En el pizarrón, el profesor creará una tabla donde se registren los intereses compartidos de todos los equipos.
   
   
   • Una vez completada la tabla, se discutirán las situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas, relacionadas con los intereses compartidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • El profesor iniciará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar los intereses propios y compartidos, y cómo esto puede ayudar en la construcción de un proyecto de vida.
   
   
   • Se realiza