Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Pregunta inicial: ¿Qué números conocen hasta el momento?


• Registro de las respuestas en un pizarrón o en una cartulina.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (25 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar tarjetas con diferentes números escritos.


• Cada grupo deberá organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos para resolver posibles dudas.


• Los grupos deberán presentar sus resultados al resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusión (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ordenar los números.


• Destacar la importancia de conocer la sucesión numérica.


• Plantear el siguiente desafío: ¿Cómo podemos seguir la sucesión numérica hasta 60?

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 60, después hasta 120.

Actividad 1: Repaso (15 minutos)

• Recordar los números del 1 al 40 utilizando el orden ascendente y descendente.


• Repasar los números del 1 al 20 en español y en la lengua materna de los alumnos.


• Realizar ejercicios de conteo para reforzar la memorización.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (20 minutos)

• En grupos, los alumnos deberán continuar la sucesión numérica hasta llegar a 60, utilizando tarjetas con diferentes números.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los gru