Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con poca atención a las matemáticas y rezago escolar grande.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los números negativos.


2. Actividad práctica de aplicación de los números negativos en situaciones reales.

Sesión 1: Introducción al concepto de números negativos
Inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos reflexionen sobre situaciones de su vida diaria en las que se encuentren con cantidades que tienen al cero como referencia.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo en el que una cantidad pueda ser menor que cero.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de números negativos a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Explicar la ubicación de los números negativos en la recta numérica.


• Realizar ejercicios de ordenamiento de números negativos.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si han comprendido el concepto de números negativos y su ubicación en la recta numérica.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2: Operaciones con números negativos
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar un juego en el que los alumnos practiquen las operaciones básicas con números negativos.

Desarrollo:

• Explicar cómo se realizan las operaciones de suma y resta con números negativos.


• Realizar ejercici