Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben describir su entorno

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de describir nuestro entorno


• Actividad de motivación: Observación de objetos, personas y lugares en el aula y el entorno escolar. Los alumnos deberán tomar notas de lo que observan.


• Introducción a la descripción oral: Explicación de las características que se pueden mencionar al describir un objeto, persona o lugar.


• Actividad individual: Los alumnos describirán oralmente un objeto que hayan traído de casa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de lo aprendido sobre la descripción oral.


• Introducción a la descripción escrita: Explicación de cómo se puede plasmar en papel una descripción utilizando las características mencionadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para describir por escrito un objeto que hayan seleccionado del aula.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la descripción de seres vivos: Explicación de cómo se pueden describir características físicas y comportamentales de seres vivos.


• Actividad individual: Los alumnos describirán oralmente un ser vivo que hayan observado en su entorno natur