Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es un anuncio publicitario y para qué se utilizan.


• Explicar brevemente qué es un anuncio publicitario y su función principal: persuadir e informar sobre un producto o servicio.


• Presentar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y resaltar sus características principales, como el uso de imágenes, texto, colores llamativos, etc.

Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos para que los analicen y discutan.


• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas guía, como: ¿Qué producto o servicio se promociona? ¿Cuál es el mensaje principal del anuncio? ¿Qué elementos visuales y textuales se utilizan? ¿A quién va dirigido este anuncio?


• Al finalizar, pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Guiar una discusión grupal sobre las características comunes de los anuncios publicitarios analizados y sus funciones.


• Destacar la importancia de comprender la intención y el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Producir un anun