Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Alejandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación sobre el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
- Realizar preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Qué hábitos saludables conocen?
- Registrar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón.
Recopilación de información (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo diferentes fuentes de información relacionadas con el cuidado de la salud, como textos informativos, imágenes, videos, etc.
- Cada grupo debe seleccionar la información relevante y anotar palabras clave o notas breves que les ayuden a estructurar la presentación.
Elaboración de material de apoyo (10 minutos)
- Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar recursos gráficos para apoyar su exposición.
- Cada grupo debe elaborar un cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada u otro recurso gráfico que consideren adecuado para su presentación.
Preparación de la presentación (10 minutos)
- Cada grupo debe elaborar una presentación con base en la información recopilada y el material de apoyo creado.
- Fomentar el uso de un léxico formal y la secuenciación lógica de los contenidos.
Sesión 2
Objetivo: Exponer sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y mantener la atención de la audiencia.
Actividades:
- Repaso (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Cada grupo puede