La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planificación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Reconocimiento de las diferencias entre la comunidad donde viven y otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una breve conversación sobre las diferencias culturales entre la comunidad donde viven los alumnos y otros lugares de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad en la comunicación en inglés.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa que los alumnos conocen y sus rasgos culturales distintivos.


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre un pueblo de habla inglesa diferente.


• Actividad 3: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando los aspectos culturales más relevantes.

Fase de Cierre:

• Reflexión y debate: Promover una discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


• Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la interculturalidad en la comunicación escrita en inglés.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Entrega de u