Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Ramiro Falcón- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la contaminación ambiental
- Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta debido a la contaminación ambiental.
- Actividad: Exposición de imágenes y vídeos que muestren ejemplos de contaminación ambiental en diferentes contextos.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.
- Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de contaminación ambiental.
Sesión 2:
Tema: Consecuencias de la contaminación ambiental
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos y discusión en grupo sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental y sus efectos en la biodiversidad.
- Actividad: Realización de un debate en grupos sobre las medidas que pueden tomar las autoridades, personas y familias para evitar la contaminación ambiental.
- Reflexión individual sobre el compromiso personal para contribuir a la preservación de la biodiversidad.
Sesión 3:
Tema: