Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el proceso de experimentación de los estudiantes con las técnicas artísticas.


2. Rúbrica para evaluar el proyecto escolar creativo y las soluciones propuestas a problemas de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre qué problemas identifican en su comunidad y cómo podrían abordarse desde el arte.


• Introducción a las técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, collage, entre otras.


• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los estudiantes experimentarán con diferentes técnicas artísticas y realizarán pequeñas muestras de cada una.


• Reflexión y análisis de las experiencias estéticas vividas durante la actividad práctica.

Cierre:

• Puesta en común de las técnicas artísticas experimentadas y las sensaciones percibidas.


• Asignación de lecturas y/o investigación de proyectos artísticos comunitarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué técnicas artís