Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Representar situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aplicación de las artes en la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

• Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.


• Conversación sobre la importancia de las artes en la vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar imágenes o ejemplos de elementos artísticos presentes en su entorno (pueden ser fotografías, dibujos, recortes, etc.) y compartirlos con la clase.

Sesión 2:
Título: Explorando el movimiento en la comunicación artística

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia del movimiento en la comunicación artística.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán representar diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social utilizando movimientos y gestos. Se les pedirá que comuniquen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 3:
Título: Explorando el sonido en la comunicación artística

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia del sonido en la comunicación artística.


• Conversación sobre los diferentes sonidos presentes e