Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Interés por la lectura.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten consigo mismos y cómo creen que se ven desde la perspectiva de los demás.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad grupal: Cada alumno deberá realizar una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.

Cierre:

• Puesta en común de las listas realizadas por los alumnos.


• Reflexión final: Cómo el autoconocimiento puede ayudarnos a descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación del tema: Interés por la lectura.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si les gusta leer y por qué.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la lectura en nuestro desarrollo personal y académico.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre un autor o género literario con el fin de despertar su interés por la lectura.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión final: Cómo podemos fomentar el interés por