Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Yessenia Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)
- Iniciar la clase planteando el problema: Los alumnos desconocen la importancia de las personas que ejercen algún oficio, además de sus funciones y lo que pueden aportar a la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los tipos de trabajos y servicios que pueden existir en una comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Actividad 2: Lectura de un cuento (15 minutos)
- Leer en voz alta un cuento relacionado con las labores y servicios de la comunidad, por ejemplo, "El panadero" o "El cartero".
- Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que comprendieron la historia y su relación con el tema.
Actividad 3: Creación de un mural (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un papel grande y materiales de dibujo.
- Pedir a los grupos que dibujen diferentes labores y servicios que existen en la comunidad y cómo contribuyen al bienestar común.
- Cada grupo presentará su mural al resto de la clase y explicará qué representan en cada dibujo.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar en detalle las labores y servicios de la comunidad y su impacto en el bienestar común.
Actividad 1: Observación de imágenes (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes labores y servicios de la comunidad.
- Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten en voz alta qué función creen que cumple cada persona en la imagen y cómo creen que su trabajo bene