Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias sobre sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentación de causas y prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Intercambio de experiencias sobre sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentación de causas y prevención de situaciones de riesgo.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de aprender sobre situaciones de riesgo y la educación integral en sexualidad.


• Presentación del objetivo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación de interacción entre dos personas, donde se puedan experimentar sensaciones de placer o displacer.


• Se formarán grupos de 4 alumnos.


• Cada grupo analizará la situación y discutirá sobre las posibles causas de las sensaciones de placer o displacer.


• Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará un ambiente de respeto y escucha activa durante la discusión.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre las causas y consecuencias de las sensaciones de placer o displacer en la interacción.


• Enfatizar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la realización de prácticas seguras.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: escribir un pequeño texto sobre cómo prevenir situaciones de riesgo en la interacción.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativ