Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que requieren realizar una revista colectiva de divulgación que se centre en diferentes acontecimientos y lugares de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo que se busca alcanzar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes acontecimientos y lugares de la comunidad que podrían ser incluidos en la revista.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Tarea: Investigar sobre un acontecimiento o lugar de la comunidad para recolectar información y material visual.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión en equipos de la información recopilada y material visual encontrado.


• Actividad: Crear un collage o mural con los materiales recolectados para representar el acontecimiento o lugar elegido.


• Reflexión en grupo sobre cómo la combinación de elementos simbólicos en el collage o mural aporta identidad y sentido de pertenencia a la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre manifestaciones culturales o artísticas de la comunidad relacionadas al acontecimiento o lugar elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las manifestaciones culturales o artísticas investigadas por cada equipo.


• Actividad: Realizar una actividad práctica relacion