Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Navidad en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos una imagen de una celebración navideña en su comunidad y se les preguntará qué saben sobre la Navidad y qué les gusta de esta celebración. Se motivará la participación de los alumnos y se registrarán sus respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Se presentará un problema relacionado con la Navidad en la comunidad, por ejemplo, qué actividades podrían realizar para decorar la escuela o qué tradiciones podrían compartir con otros alumnos.


• Investigación: Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de apoyo (libros, imágenes, videos) para que investiguen sobre las tradiciones y celebraciones navideñas en su comunidad. Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre las tradiciones y celebraciones navideñas en su comunidad. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estas tradiciones.


• Reflexión sobre la identidad y pertenencia: Se realizará una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten al participar en