La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas habladas en México y el mundo, a través de imágenes, grabaciones de audio y videos cortos.


• Preguntas guía: ¿Sabías que existen más de 68 lenguas indígenas en México? ¿Cuáles son las lenguas más habladas en el mundo? ¿Cuál es la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística?


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la diversidad de lenguas en nuestro país.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de lenguas a través de la lectura? ¿Cómo crees que la diversidad lingüística puede enriquecer nuestra sociedad?

Sesión 2:

• Invitado especial: Un hablante nativo de una lengua indígena de la comunidad, se le pedirá que comparta su experiencia y la importancia de mantener viva su lengua.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la historia y características de alguna lengua indígena de México.

Sesión 3:

• Taller de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto en el que se destaque la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de retroalimentación en parejas: Los alumnos compartirán sus