Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Vladimir
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Objetivo (PDA): El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplina: Tecnología
Problemática interdisciplinar: Falta de cumplimiento de actividades en clase y tareas escolares
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con la falta de cumplimiento de actividades en clase y tareas escolares.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre un sistema técnico relacionado con la problemática planteada.
- Identificación de los elementos que interactúan en dicho sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Reflexión sobre el vínculo de estos elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Discusión y análisis de los vínculos encontrados entre los elementos del sistema técnico y su contexto.
- Reflexión individual sobre la importancia de comprender estos vínculos para abordar la problemática planteada.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anteri