Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación en grupo sobre actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la familia, la escuela o en la comunidad.
  
  
  • Preguntas para guiar la conversación: ¿Qué actividades o eventos recuerdan que hayan sucedido recientemente? ¿Quiénes fueron los protagonistas o personajes principales? ¿Qué sucedió primero? ¿Y después? ¿Cómo terminó la historia?
  
  
  • Registro de las ideas principales en el pizarrón o en un papelógrafo.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los estudiantes, de manera individual o en parejas, crearán una historia corta basada en una actividad o evento relevante de su elección.
  
  
  • La historia debe incluir la secuencia de acciones y los personajes involucrados.
  
  
  • Los estudiantes pueden usar dibujos y palabras para representar su historia.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los estudiantes compartirán sus historias con el resto de la clase.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de identificar la secuencia de acciones y los personajes en una narración.
  
  
  
  

Atención al problema: Identificación de personajes principales

• Durante la sesión de desarrollo, se prestará especial atención a la identif