Las tensiones en el siglo XX: México y su participación en conflictos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: México y su participación en conflictos.

Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el estudiante no identifica el contexto mexicano en el pasado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización histórica (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX: México y su participación en conflictos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la participación de México en conflictos durante el siglo XX.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para investigar este tema y resolver un problema relacionado con la falta de conocimiento del contexto mexicano en el pasado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una serie de documentos históricos relacionados con la participación de México en conflictos durante el siglo XX.


• Pedir a los equipos que analicen los documentos y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las principales causas de la incorporación de México en el conflicto?
  
  
  2. ¿Cómo fue la forma en que México participó en el conflicto?
  
  
  
  


• Propor