Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestras emociones"

Objetivo específico: Identificar y comunicar diferentes emociones a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una conversación en grupo sobre las diferentes emociones que pueden experimentar en su vida diaria.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Juego de mímica: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales, mientras los demás intentan adivinar la emoción.
   
   
   • Creación de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes emociones y las pegarán en un mural colectivo.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las emociones trabajadas y cómo se pueden comunicar a través del lenguaje oral.

Sesión 2:
Título: "Comunicación de necesidades y gustos"

Objetivo específico: Comunicar sus necesidades y gustos utilizando el lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Juego del adivina adivinador: Los alumnos se dividirán en parejas y uno de ellos describirá una necesidad o gusto mientras el otro adivina de qué se trata.
   
   
   • Dramatización de situaciones: Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deben comunicar una necesidad o gusto, utilizando el lenguaje o