Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de conocimiento sobre las tecnologías e innovación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Introducir el concepto de tecnología y su relación con los materiales.

Desarrollo:

• Explicar el origen de los materiales y su proceso de transformación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes materiales y su origen (por ejemplo, plástico, metal, madera, etc.).


• Discutir en grupos cómo se transforman estos materiales para utilizarlos en la tecnología.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y proceso de transformación de los materiales que utilizamos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen sobre un material en específico y su proceso de transformación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.


• Resaltar la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunidad y cómo los materiales y procesos técnicos pueden beneficiar o afectar a la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que